Quais dados-chave são referidos principalmente na escolha de luminárias de sala de aula?
Para que o ambiente de luz da sala de aula atinja um bom nível, o trabalho que precisamos fazer inclui principalmente duas partes: primeiro, selecione lâmpadas razoáveis, o que significa que as lâmpadas têm alta eficiência, alto nível de qualidade do brilho e forma razoável de curva de distribuição de luz; dois , Realizar análises de design científico, instalar lâmpadas de acordo com diferentes ambientes de sala de aula e, finalmente, fazer com que o ambiente leve de toda a sala de aula atenda aos requisitos de padrões relevantes de projeto arquitetônico.
Quando escolhemos luzes de sala de aula, nos referimos principalmente aos seguintes dados-chave:
1. A eficiência das lâmpadas. A eficiência de uma luminária é simplesmente a porcentagem do fluxo luminoso emitido por toda a luminária para o fluxo luminoso emitido por todas as fontes de luz da luminária. É um parâmetro importante para medir se uma lâmpada é uma economia de energia. Quanto maior a eficiência da lâmpada, mais eficaz a lâmpada pode usar o fluxo luminoso da fonte de luz; pelo contrário, quanto menor a eficiência, mais energia é desperdiçada.
2. A forma de distribuição da luz das lâmpadas. A forma de distribuição de luz de pequenas lâmpadas de grade geral é a distribuição de luz cosseno. A maioria das lâmpadas que testamos são distribuição de luz cosseno (como mostrado na Figura 1). A intensidade máxima de luz deste tipo de lâmpadas está basicamente sob a lâmpada, e o fluxo luminoso é relativamente concentrado na parte sob a lâmpada, e a intensidade de luz para o lado é muito baixa. Se você quiser alcançar a maior uniformidade de iluminação exigida pelo padrão, você só pode aumentar o número de lâmpadas usadas. Caso contrário, haverá um intervalo brilhante e escuro na sala de aula, e a uniformidade de iluminação será baixa. Além disso, há uma lâmpada com uma grade maior, e a forma de distribuição de luz pode ser transformada em uma distribuição de luz de asa de morcego (como mostrado na Figura 2). A intensidade máxima de luz deste tipo de lâmpada não está sob a lâmpada. Tomando a Figura 2 como exemplo, a intensidade máxima de luz da lâmpada está na direção de 45°. Em comparação com a lâmpada de distribuição de luz cossina, esta lâmpada pode fazer a iluminação em um uniforme de área maior. a um nível mais alto.
3. O nível de qualidade do brilho das lâmpadas. A partir dos resultados do teste, pode-se ver que o nível de qualidade do brilho das pequenas lâmpadas de grade é geralmente melhor do que o de grandes lâmpadas de grade. Geralmente, pequenas lâmpadas de grade podem atingir a classe A quando 500lx≤usa de iluminação≤1000lx, enquanto a maioria das grandes lâmpadas de grade só atingem a classe A quando 300lx≤luminance uso≤500lx.
Grandes lâmpadas de grade e pequenas lâmpadas de grade têm suas próprias vantagens e desvantagens. Como escolher a lâmpada certa durante a instalação da sala de aula tornou-se a chave. A norma estipula que a iluminação média das salas de aula comuns deve atingir mais de 300lx, o que é um requisito fácil para ambos os tipos de lâmpadas. De acordo com as estatísticas após testes em larga escala, a média de iluminação da maioria das salas de aula excede 300lx. As salas de aula qualificadas representam não mais do que 2% do número total de salas de aula de teste.
As características das grandes lâmpadas de grade são: boa uniformidade, que pode atender aos requisitos mínimos de valor de iluminação e uniformidade de iluminação sob a condição de densidade de potência relativamente baixa, mas o brilho é alto; as características das pequenas lâmpadas de grade são: o controle do brilho é bom, mas uniforme O desempenho é ruim, e o valor de densidade de potência necessário para atender aos requisitos mínimos de valor de iluminação e uniformidade de iluminação é muito alto. Como alcançar um valor médio de 300lx ou mais, garantindo que a uniformidade de iluminação esteja acima de 0,7 (Nota 1) e que a densidade de potência esteja abaixo de 9W/m2 (Nota 1). O autor acredita que o poder de uma única lâmpada pode ser reduzido ao mesmo tempo com base em pequenas lâmpadas de grade, ou seja, o uso de pequenas lâmpadas de grade de tubo único. Sob a mesma densidade de potência, o número de lâmpadas pode ser dobrado, e é mais fácil atender aos requisitos de uniformidade quando há mais lâmpadas. Ao mesmo tempo, a qualidade do brilho da pequena grelha em si é alta, e o valor ugr não aumentará muito devido ao aumento do número de lâmpadas.
